Resumen de La práctica docente enfocada a la tecnología educativa
Ofelia Becerra Gonzales, Andrea Vásquez Olaya
La Tecnología de Información y Comunicación, es un recurso que ha revolucionado de manera específica en el ámbito educativo, influyendo de manera significativa en el proceso de aprendizaje, haciéndolo interactivo e innovador. Esta investigación tuvo por objetivo ofrecer al docente parámetros educativos para la inclusión de las tecnologías educativas en la práctica docente, se emplearon el método empírico-deductivo, descriptivo, estadístico, propositivo y un enfoque cuanti-cualitativo, para identificar el escaso manejo de la tecnología dentro del desarrollo de la práctica docente, no se evidenció el uso pertinente de las TICS para que las experiencias de aprendizaje sean creativas e innovadoras.
