Innovaciones pedagógicas para el aprendizaje autorregulado en estudiantes de Educación General Básica

• Autores: Ana Jaramillo Toledo, Magda Orellana Saraguro
• Localización: Conference Proceedings (Machala), ISSN-e 2588-056X, Vol. 1, Nº. 1, 2017 (Ejemplar dedicado a: Conference Proceedings UTMACH)
• Idioma: español
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• Resumen

  • Este proyecto explora la importancia de la innovación pedagógica con el objetivo de transformar ambientes educativos, plantea elementos del aprendiz en su contexto para transformarse en un agente proactivo de conocimientos y actitudes. Se estudian los efectos e implementación de los componentes metodológicos para generar el aprendizaje autorregulado, desarrollando una pedagogía cooperativa, donde participa la comunidad educativa, con información obtenida en base a la aplicación del método cuali-cuantitativo, con percepción global de las falencias en la metodología implementada por los docentes en su praxis.