Resumen de Orientación Educativa e Intereses Profesionales de Estudiantes Bachilleratos de la Ciudad de Azogues
María Isabel Álvarez Lozano, Tania Cruz Gavilanes, Cecilia Toledo
Esta investigación educativa elaborada con el apoyo de los estudiantes de la Carrera de Psicología Educativa de la Universidad Católica de Cuenca Sede Azogues centra su estudio en los intereses y preferencias vocacionales en los estudiantes del bachillerato de la ciudad de Azogues con respecto a las carreras profesionales, correspondiente al año lectivo 2015-2016.La Orientación profesional nació en Estados Unidos a comienzos del siglo XX, como una necesidad de ayuda en la transición del colegio a la Universidad de acuerdo a las aptitudes y habilidades correspondientes a cada uno de los individuos en base al conocimiento de sí mismo y, por otro las demandas u ofertas que las Instituciones Educativas Ofertan considerando las líneas de desarrollo del país y las plazas en el mercado laboral.
Mediante la aplicación un Test para la identificación de intereses vocacionales y profesionales a una muestra de 350 estudiantes de 2do y 3er año de bachillerato, muestran como resultado porcentajes altos para el Área II correspondiente a Ciencias Sociales que corresponde al 20,00% y Área V Ciencias Ecológicas, Biológicas y de Salud que corresponde al 18,00%, en Áreas con menor aptitud es el Área I (Arte y Creatividad), y seguida el Área III (Economía, Administrativa y Financiera) y Área IV (Ciencia y Tecnología).
La importancia de este trabajo radica en identificar y promover carreras en donde exista mayor demanda de estudiantes por la afinidad profesional y/o vocacional que presenten, brindando pautas a las Casas de estudios Superiores basadas en una realidad que los bachilleres dan a conocer en la ciudad de Azogues, porque un estudio de este tipo no se encuentra.
