Educación virtual: estrategias para generar un aprendizaje significativo

• Flores Bonifaz, Priscila Jacqueline ^[1] ; Rodríguez Azanza, Hernán Iván ^[2]
  1. [1] Universidad Estatal de Bolívar

     Universidad Estatal de Bolívar

     Guaranda, Ecuador

     
  2. [2] Instituto Universitario Stanford
• Localización: Esprint Investigación, ISSN-e 2960-8317, Vol. 1, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: ICT vs. Covid-19), págs. 49-57
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Virtual education: strategies to generate meaningful learning
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• Resumen
  • español

    La educación virtual ostenta beneficios como acceso global, flexibilidad horaria y recursos interactivos. El conocimiento de estrategias resulta esencial para su desarrollo efectivo, porque contribuye a la calidad del aprendizaje, la participación activa de los estudiantes, y la adaptación a diversas necesidades educativas. Esta investigación tiene como objetivo identificar los factores que influyen en la educación virtual y las estrategias que contribuyen a que esta modalidad educativa genere un aprendizaje significativo. La metodología utilizada se basa en un enfoque teórico, descriptivo y cualitativo. Los resultados revelaron factores clave para el desarrollo efectivo de la enseñanza virtual, tanto para docentes como para estudiantes. Los docentes deben establecer objetivos claros y alineados, planificar de manera adaptable y emplear metodologías activas y evaluaciones con retroalimentación. Los estudiantes, por su parte, deben desarrollar autonomía, responsabilidad, motivación y manejar los recursos tecnológicos eficazmente. Se presentan un conjunto de estrategias fundamentales para el éxito en la enseñanza virtual, interrelacionadas y complementadas para crear un entorno educativo virtual efectivo y enriquecedor. Se propone por parte de los docentes la elaboración de guiones para gestionar el tiempo y actividades, innovar en métodos de evaluación, fomentar la cooperación entre alumnos y respetar la diversidad de aprendizaje. Al implementar estas recomendaciones los educadores potencian la calidad de la enseñanza virtual, maximizan el aprendizaje de los estudiantes y garantizan una experiencia educativa en línea significativa.

  • English

    Virtual education boasts benefits such as global access, time flexibility and interactive resources. Knowledge of strategies is essential for its effective development, because it contributes to the quality of learning, the active participation of students, and the adaptation to diverse educational needs. This research aims to identify the factors that influence virtual education and the strategies that contribute to this educational modality generating significant learning. The methodology used is based on a theoretical, descriptive and qualitative approach. The results revealed key factors for the effective development of virtual teaching, both for teachers and students. Teachers must set clear and aligned goals, plan adaptively, and use active methodologies and feedback assessments. Students, for their part, must develop autonomy, responsibility, motivation and manage technological resources effectively. A set of fundamental strategies for success in virtual teaching are presented, interrelated and complemented to create an effective and enriching virtual educational environment. It is proposed by the teachers the elaboration of scripts to manage time and activities, innovate in evaluation methods, encourage cooperation between students and respect the diversity of learning. By implementing these recommendations, educators enhance the quality of virtual instruction, maximize student learning, and ensure a meaningful online educational experience.