Fatores que aproximam as equipes de futebol da vitória na percepção de treinadores

Daniel Marangon Duffles Teixeira; Nathália Alves Barcelos; Larissa de Oliveira e Silva; Enrique Felipe Lopes

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Fatores que aproximam as equipes de futebol da vitória na percepção de treinadores

Teixeira, Daniel Marangon Duffles ^[1] ; Barcelos, Nathália Alves ^[1] ; Silva, Larissa de Oliveira e ^[2] ; Lopes, Enrique Felipe ^[1]
1. [1] Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
  
  Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais
  
  Brasil
2. [2] Universidade Estadual de Campinas
  
  Universidade Estadual de Campinas
  
  Brasil
Localización: Lecturas: Educación física y deportes, ISSN-e 1514-3465, Vol. 28, Nº. 306, 2023
Idioma: portugués
Títulos paralelos:
- Factores que acercan a los equipos de fútbol a la victoria en la percepción de los entrenadores
- Factors that Bring Football Teams Close to Victory in the Perception of Coaches
Enlaces
- Texto completo
Resumen
- español
  En Educación Física, el fútbol es un tema recurrente en la investigación como tema de estudio. Además, el fútbol persiste como un deporte de enorme popularidad en el mundo, presente en la cultura y la vida cotidiana de los sudamericanos, especialmente los brasileños. La elección en esta investigación fue tratar el fútbol en su contexto académico, considerando la teoría de los Factores Críticos de Éxito (FCE). El objetivo del estudio fue visibilizar a los entrenadores de fútbol que actúan en Brasil. Además, caracterizar su relación con el deporte e identificar los factores más relevantes para el éxito de los equipos, según su percepción. El abordaje metodológico tuvo tres etapas. El primero permitió identificar estos factores, el segundo tuvo como objetivo desarrollar y validar el cuestionario y el tercero fue la aplicación del cuestionario a entrenadores de fútbol. Los datos fueron analizados utilizando estadística descriptiva. Resultados: El número de entrenadores que respondieron el cuestionario fue 89. Los datos recolectados permiten inferir que los entrenadores participantes se encuentran activos en la manifestación de Entrenamiento o Categorías Básicas (47%) y Alto Rendimiento (27%). Conclusiones: Los entrenadores de fútbol que actúan en Brasil están compuestos en su mayoría por hombres blancos, licenciados en Educación Física, que actúan de forma amateur/semiprofesional en las categorías de Base y Alto Rendimiento. Las regiones Sur y Sudeste de Brasil concentran el mayor número de entrenadores. Las dimensiones Gestión de Personas y Económica tuvieron mayor nivel de acuerdo entre entrenadores de fútbol en relación a la teoría FCE.
- English
  In Physical Education, soccer is a recurrent theme in research as a investigate subject. Moreover, soccer persists as a sport of enormous popularity in the world, just as it is present in the culture and daily lives of South American peoples, especially Brazilians. The choice in this research was to treat soccer in its academic insertion, considering the Critical Success Factors (CSF) theory. The objective of the study was to raise the profile of Soccer coaches who work in Brazil. In addition, to characterize their relationship with the modality and identify the most relevant factors for the success of the teams, according to their perception. The methodological approach had three stages. The first one allowed the identification of these factors, the second one aimed at elaborating and validating the questionnaire, and the third one was the application of the questionnaire to soccer coaches. The data were analyzed using descriptive statistics. Results: The number of coaches who answered the questionnaire was 89. The collected data allow us to infer that the participant coaches are active in the Formation manifestation or Base Categories (47%) and High Performance (27%). Conclusions: The soccer coaches in Brazil are composed mainly by white men with Physical Education degree, acting in an amateur/semiprofessional way in the Base and High Performance categories. The South and Southeast regions of Brazil have the largest number of coaches. The dimensions People Management and Economic Management had the highest index of agreement among the soccer coaches in relation to the CSF theory.
- português
  Na Educação Física, o futebol é tema recorrente nas pesquisas como tema de investigação. Além disso, o futebol persiste como esporte de enorme popularidade no mundo, tal como está presente na cultura e no cotidiano dos povos sul-americanos, especialmente dos brasileiros e brasileiras. A escolha nesta pesquisa foi tratar o futebol em sua inserção acadêmica, considerando a teoria dos Fatores Críticos de Sucesso (FCS). O objetivo do estudo foi levantar o perfil dos treinadores de Futebol que atuam no Brasil. Além disso, caracterizar a sua relação com a modalidade e identificar os fatores mais relevantes para o sucesso das equipes, segundo a sua percepção. A abordagem metodológica teve três etapas. A primeira permitiu identificar estes fatores, a segunda destinada a elaborar e validar o questionário e a terceira foi feita a aplicação do questionário em treinadores de futebol. Os dados foram analisados por meio de estatística descritiva. Resultados: O número de treinadores que responderam ao questionário foi 89. Os dados coletados permitem inferir que os treinadores participantes são atuantes na manifestação de Formação ou Categorias de Base (47%) e Alto Rendimento (27%). Conclusões: Os treinadores de futebol atuantes no Brasil são compostos majoritariamente por homens brancos com graduação em Educação Física, atuando de forma amadora/semiprofissional nas categorias de Base e de Alto Rendimento. As regiões Sul e Sudeste do Brasil, possuem o maior número de treinadores. As dimensões Gestão de Pessoas e Econômica, tiveram maior índice de concordância entre os treinadores de Futebol em relação a teoria dos FCS.