La realidad aumentada una herramienta para la divulgación y el fomento de la educación sobre el patrimonio industrial: un caso
- Autores: Marco Antonio Soto Rumiche
- Localización: Tecnología y educación en tiempos de cambio / coord. por Teresa Linde Valenzuela, Francisco David Guillén Gámez, Andrea Cívico Ariza, Elena Sánchez Vega, 2021, ISBN 978-84-1335-132-2, págs. 9-17
- Idioma: español
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Resumen
En la actualidad sigue siendo un reto hacer llegar a la ciudadanía información y datos culturales e históricos que le sirvan para comprender su entorno y desarrollar la capacidad de apreciar y valorar los hechos del pasado teniendo en cuenta las circunstancias en que se dieron. En Andalucía tenemos un patrimonio industrial poco valorado por ser reciente (siglo XIX y siglo XX) que es el vinculado al desarrollo de los ferrocarriles y entre ellos los poblados ferroviarios como el de Bobadilla (Estación). La recuperación de parte de esa memoria histórica para ponerla a disposición de la población se puede concretar en la recuperación de este espacio, y en crear experiencias que sumerjan a los posibles visitantes en un mundo del que aún quedan restos y que puedan visualizar lo desaparecido. En este contexto la realidad aumentada, por sus características y su eficacia como herramienta para la educación y la divulgación puede ser recurso muy eficaz que contribuya a generar sensaciones y aprendizajes sobre este lugar.
