Resumen de La Agenda 2030 de la ONU, los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la formación de estudiantes normalistas en la Escuela Normal Superior Federalizada del Estado de Puebla

Mirna Martínez Solís, Angélica Rocío Rosas Bermejo, José Andrés Chavarría González

• Presentan el caso de la Escuela Normal Superior Federalizada del Estado de Puebla, en cuanto a sus modalidades en la formación de profesionales, sus diversos programas en educación, así como su integración en la Red PEA del Plan de Escuelas Asociadas a la UNESCO. En su opinión, tal Escuela es un ejemplo de la importancia de adaptación a los cambios y desafíos sociales para mejorar su posición y reconocimiento al promover el ejercicio de la ciudadanía desde la función docente