El estudio de la filosofía de la economía como unidad curricular electiva: una propuesta en el contexto de la reforma de la licenciatura de filosofía en la Universidad del Zulia

• Elita Luisa Rincón Castillo ^[1]
  1. [1] Universidad del Zulia
• Localización: Revista de filosofía, ISSN-e 0798-1171, Vol. 40, Nº. Extra 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: I JORNADAS ESTUDIANTILES DE REFLEXIÓN FILOSÓFICA: PRÁCTICA FILOSÓFICA, CURRICULUM Y DESAFÍOS ANTE EL CONTEXTO GLOBAL), págs. 123-133
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The study of the philosophy of economics as an elective curricular unit: A proposal in the context of the reform of the philosophy degree at the University of Zulia
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  • español

    La filosofía de la economía es considerada un subcampo dentro de la filosofía contemporánea que tiene por finalidad estudiar y analizar los principales problemas filosóficos de la ciencia económica. El pensamiento filosófico tiene un papel fundamental en la enseñanza de la economía, dado que ofrece un caudal inconmensurable donde buscar fuentes de inspiración o aprendizaje para el conocimiento económico. El presente artículo pretende reflexionar sobre el estudio de la filosofía de la economía como una propuesta de unidad curricular electiva en la reforma de la licenciatura de filosofía en la Universidad del Zulia, que incorpore una fundamentación antropológica, a través del análisis de la noción de hombre económico en las principales corrientes o escuelas del pensamiento económico. Tanto los problemas de la teoría económica como los de las políticas económicas tienen sustento filosófico e ideológico, así como consecuencias morales. Asimismo, los dos principales problemas a los que se enfrenta la ciencia económica son la cuestión del hombre económico y el tema de los valores, desde la perspectiva filosófica.

  • English

    The philosophy of economics is considered a subfield within contemporary philosophy that aims to study and analyze the main philosophical problems of economic science.Philosophical thought plays a fundamental role in the teaching of economics, since it offers an immeasurable wealth in which to seek sources of inspiration or learning for economic knowledge. This article aims to reflect on the study of the philosophy of economics as a proposal for an elective curricular unit in the reform of the philosophy degreeat the University of Zulia, which incorporates an anthropological foundation, through the analysis of the notion of economicmanin the main currents or schools of economic thought. Both the problems of economic theory and those of economic policies have philosophical and ideological support, as well as moral consequences. Likewise, the two main problems that economic science faces are the question of homo oeconomicus and the issue of values, from the philosophical perspective.