Jaén, España
Objetivo Analizar las variables predictoras del uso de métodos anticonceptivos en jóvenes.
Diseño Revisión sistemática.
Fuentes de datos Se consultaron las bases de datos PubMed, CINAHL, Scopus, Cuiden Plus, LILACS e IME.
Selección de estudios Se realizó una evaluación de la calidad de los estudios que fue revisada por dos investigadores en paralelo. Como resultado, se seleccionaron un total de cinco investigaciones primarias.
Extracción de datos Se extrajo información sobre la población seleccionada en el estudio, método anticonceptivo estudiado y las variables predictoras identificadas.
Resultados Se identificaron siete variables predictoras que explican específicamente el uso del preservativo masculino, píldora anticonceptiva o píldora anticonceptiva de emergencia. Las variables más relevantes fueron el nivel de conocimiento y las actitudes hacia el empleo de los métodos anticonceptivos, de manera que un mayor conocimiento y unas actitudes positivas incrementan la probabilidad de uso de métodos anticonceptivos. Otro resultado destacado fue la presencia de un sesgo formativo con un mayor conocimiento de las mujeres sobre las opciones anticonceptivas hormonales y actitudes más positivas.
Conclusión Los futuros programas formativos deben orientarse hacia la evaluación de cambios en el comportamiento, mediante el desarrollo de actitudes positivas hacia el uso de los métodos anticonceptivos a través de la adquisición de un conocimiento de calidad sobre las opciones contraceptivas.
Objective To analyse predictor variables of contraceptive method use in young people.
Design Systematic review.
Data sources PubMed, CINAHL, Scopus, Cuiden Plus, LILACS and IME databases were consulted.
Study selection An assessment of the quality of studies was carried out by two researchers in parallel. As a result, a total of 5 primary research studies were selected.
Data extraction Information was extracted on the selected study population, contraceptive method studied and predictor variables identified.
Results Seven predictor variables were identified that specifically explain the use of the male condom, contraceptive pill or emergency contraceptive pill. The most relevant variables were the level of knowledge and attitudes towards contraceptive use, therefore high knowledge and positive attitudes increase the likelihood of contraceptive use. Another notable finding was the presence of a formative bias with women having higher knowledge of hormonal contraceptive options and more positive attitudes.
Conclusion Future training programs should be oriented towards assessing behavioral changes through the development of positive attitudes towards contraceptive use by gaining knowledge of contraceptive options.
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