Resumen de Diseño de un modelo de intervención psicooncológica para el peridiagnóstico: Estudio piloto con adultos

Mariano Demateis, Darío Llull, Claudia Castañeiras

• español

  La atención integral del paciente oncológico en el ámbito sanitario público requiere de intervenciones focalizadas y protocolizadas, que resulten breves y eficientes. En este estudio se presenta el desarrollo de un modelo de intervención psicooncológica de 4 sesiones para el peridiagnóstico. Su estructura y contenido tiene por objetivo facilitar la adaptación a la enfermedad en la primera etapa del curso oncológico al intervenir en la sintomatología emocional y en la comprensión del cáncer por parte del paciente. Se informan resultados de esta intervención con 15 pacientes, donde se evaluó su efecto sobre la activación emocional (AE), la representación de la enfermedad (RE) y la adaptación al cáncer (evaluada ésta mediante el mini-MAC). Se obtuvieron diferencias estadísticamente significativas en AE, RE y en la escala de preocupación ansiosa del mini-MAC. Los resultados aportan evidencia preliminar sobre la utilidad clínica de la intervención para promover adaptación psicológica en la fase peridiagnóstica del curso oncológico.

• English

  The comprehensive care of cancer patients in the public health setting requires focused and protocolized interventions that are brief and efficient. This study shows the development of a 4session psychooncological intervention model for peridiagnosis. Its structure and content aims to facilitate adaptation to the disease in the first stage of the oncological course by intervening in the emotional symptomatology and in the patient’s understanding of cancer. The intervention was applied to 15 patients, assessing its effect on emotional activation (EA), illness representation (IR), and adjustment to cancer (assessed by the miniMAC). Statistically significant differences were found for EA, IR and the anxious worry scale of the miniMAC. The results provide preliminary evidence for the clinical utility of the intervention in promoting psychological adjustment in the peridiagnostic phase of the cancer course