Resumen de Los estudiantes normalistas rurales y el Partido Comunista Mexicano en la historia política del siglo XX

Mónica Naymich López Macedonio

• español

  Durante el siglo XX, el Partido Comunista Mexicano participó en el reclutamiento y organización política de los miembros de diversos entornos educativos. Mostró protagonismo en su organización política, además de haber sido un actor clave en la creación de centrales y sindicatos en las que estudiantes y docentes se unificaron. En la década de 1930, el Partido Comunista Mexicano impulsó algunas de esas iniciativas en asociación con el Estado posrevolucionario, lo cual cambió en la década de 1960 cuando lo hizo al margen de él. Este artículo tiene el propósito de mostrar la relación que el Partido Comunista Mexicano tejió en el entorno de las Escuelas Normales Rurales, ámbito escolar en el que su legado sigue vigente por mediación de la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México, una de las organizaciones estudiantiles más longevas que existen en México y que fue impulsada por el magisterio normalista rural que militaba en ese partido adscrito a la Internacional Comunista. Los estudiantes normalistas rurales organizados en la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México, como otras organizaciones estudiantiles universitarias, también se organizaron en una central y, a partir de ella, formaron parte de la estructura corporativa con la que los gobiernos posrevolucionarios gobernaron este país durante varias décadas del siglo XX.

• English

  During the 20th century, the Partido Comunista Mexicano (Mexican Communist Party) participated in the recruitment and political organization of members from various educational settings. It played a leading role in its political organization, in addition to having been a key factor in the creation of centrals and unions in which students and teachers unified. In the 1930s, the Mexican Communist Party promoted some of those initiatives in association with the post-revolutionary state, which changed in the 1960s, when it did so apart from it. This article aims to show the relationship that the Mexican Communist Party had in the environment of the Rural Normal Schools, a schools setting in which its legacy continues in effect through the Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (Federation of Socialist Peasant Students of Mexico), one of the longest-standing student organizations in Mexico, which was promoted by the rural normalist teaching profession that was active in that party attached to the Communist International. Rural normal school students organized in the Federation of Socialist Peasant Students of Mexico, like other university students’ organizations, were also organized in a central office and, from it, were part of the corporate structure with which the post-revolutionary governments ruled this country during several decades of the 20th century.