La incidencia de la universidad en la formación artística y la gestión cultural para la permanencia y el desarrollo de la narración oral en el departamento de Nariño 2003-2022

• Rivera Revelo, Juan Pablo ^[1]
  1. [1] Universidad Mariana

     Universidad Mariana

     Colombia

     
• Localización: Revista BIUMAR, ISSN-e 2619-1660, Vol. 6, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista BIUMAR), págs. 85-89
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • O impacto da universidade na formação artística e gestão cultural para a permanência e desenvolvimento da narração oral no departamento de Nariño 2003-2022
  • The impact of the university on artistic training and cultural management for the permanence and development of oral storytelling in the department of Nariño 2003-2022
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• Resumen
  • español

    El artículo versa sobre la trascendencia de la universidad en el proceso evolutivo de la narración oral en el departamento de Nariño. Conviene aclarar el concepto de universidad que se toma en este texto: un espacio mental y no, espacionetamente físico o estructural. La universidad se contempla como un espacio que se regenera en el tiempo desde varios saberes, entre los cuales se encuentra el de la oralidad que, a su vez, se reconoce en lo diverso, donde se destaca elpensar, como el esfuerzo de vivir. Este esfuerzo se articula a un saber o a un arte; en este caso, al de la narración oral, en cuyos inicios se entretejió de diferentes cosas, de diferentes gramáticas o lecturas posibles, que entran en trueque o enoposición, según el momento histórico que se viva.

  • English

    The article deals with the importance of the university in the evolutionary process of oral narration in the department of Nariño. It is convenient to start by clarifying the concept of university taken in this text, as a mental space and not as a purely physical or structural space. The university is seen as a space that is regenerated over time from various types ofknowledge, which includes orality; this, in turn, is recognized in diversity, where thinking stands out, as the effort to live, an effort that is articulated to knowledge or art; in this case, that of oral narration, in whose beginnings different things were woven together, of different grammars or possible readings, which enter into barter or opposition, according tothe historical moment in which one lives.

  • português

    O artigo trata da importância da universidade no processo evolutivo da narração oral no departamento de Nariño. Convém começar por esclarecer o conceito de universidade tomado neste texto, como um espaço mental e não como um espaço puramente físico ou estrutural. A universidade é vista como um espaço que se regenera ao longo do tempo a partir de vários saberes, onde se inclui a oralidade, que, por sua vez, se reconhece na diversidade, onde se destaca o pensar, como esforço de viver. Esse esforço é articulado ao conhecimento ou à arte; neste caso, o da narração oral, em cujos primórdios foram tecidas coisas diversas, de diferentes gramáticas ou leituras possíveis, que entram em troca ouoposição, conforme o momento histórico em que se vive.