La investigación de impacto social desde el programa de Mercadeo

• Autores: Tatiana Luna Tobar, Loreyn Gabriela Erazo Rodríguez, Edgar Mauricio Salas Leiva
• Localización: Revista BIUMAR, ISSN-e 2619-1660, Vol. 6, Nº. 1, 2022 (Ejemplar dedicado a: Revista BIUMAR), págs. 103-105
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Pesquisa de impacto social do programa de Marketing
  • Social impact research from the Marketing program
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• Resumen
  • español

    La discapacidad visual es un tema complejo que genera grandes consecuencias sociales y económicas y conlleva graves efectos psicosociales, especialmente si se presenta en niños, afectando su calidad de vida y la de sus familias. Los niños ciegos tienen grandes necesidades en su diario vivir, dentro del cual se encuentra la educación, que es un resultado directo de la capacidad limitada para apreciar el ambiente que les rodea de forma adecuada y, como consecuencia, emplean otros sentidos para explorar, obtener información y aprender. En este sentido, su educación debe incorporar componentes y elementos específicos que puedan responder a sus necesidades específicas. De esta forma, nació la idea de crear un prototipo de material didáctico que vaya en consonancia con estas carencias.

  • English

    Visual impairment is a complex issue that generates great social and economic consequences and entails serious psychosocial effects, especially if it occurs in children, affecting their quality of life and that of their families. Blind children have great needs in their daily lives; Failures in education are a direct result of the limited ability to properly appreciate theenvironment around them and, as a consequence, they use other senses to explore, obtain information, and learn. In this sense, their education must incorporate specific components and elements that can respond to their specific needs. In this way, the idea of creating a prototype of didactic material that is consistent with these shortcomings was born.

  • português

    A deficiência visual é um problema complexo que gera grandes consequências sociais e econômicas e acarreta graves repercussões psicossociais, principalmente se ocorrer em crianças, afetando sua qualidade de vida e de seus familiares. Crianças cegas têm grandes necessidades em suas vidas diárias. As falhas na educação são resultado direto da capacidade limitada de apreciar adequadamente o ambiente ao seu redor e, como consequência, usam outros sentidos para explorar, obter informações e aprender. Neste sentido, a sua formação deve incorporar componentes e elementos específicos que possam responder às suas necessidades específicas. Dessa forma, nasceu a ideia de criar um protótipo de material didático condizente com essas carências.