Diagnóstico ambiental del proceso de educación ambiental en la comunidad de profesionales de la emisora provincial Radio Guamá, de Pinar del Río, Cuba

• Corbillón Díaz, Evelyn ^[1] ; Garbizo Flores, Noraida ^[1]
  1. [1] Universidad de Pinar del Río

     Universidad de Pinar del Río

     Cuba

     
• Localización: Ecovida: Revista científica sobre diversidad biológica y su gestión integrada, ISSN-e 2076-281X, Vol. 11, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Enero-Abril), págs. 39-55
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Environmental diagnosis of the Environmental Education process in the community of professionals of the provincial radio station Radio Guamá, in Pinar del Río, Cuba
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• Resumen
  • español

    El diagnóstico ambiental, primera fase del ciclo de la gestión ambiental, deviene instrumento de obtención de información específica, basado en la colaboración de los miembros de determinada organización. El objetivo de este trabajo fue realizar el diagnóstico ambiental del proceso de educación ambiental en la comunidad de profesionales de la emisora provincial Radio Guamá, de Pinar del Río. Para ello se emplearon instrumentos como guía de observación, entrevista y encuesta todos los cuales permitieron vislumbrar la necesidad de concebir e implementar un programa de educación ambiental integral y sistémico, para favorecer la preparación de estos profesionales y el desarrollo de una comunicación educativa que atienda las necesidades, cultura y valores de la audiencia pinareña.

  • English

    The environmental diagnosis, the first phase of the environmental management cycle, becomes an instrument for obtaining specific information, based on the collaboration of the members of a certain organization. The objective of this work was to carry out the environmental diagnosis of the environmental education process in the professional community of the provincial radio station Radio Guamá, in Pinar del Río. For this, instruments were used as an observation, interview and survey guide, all of which allowed us to glimpse the need to conceive and implement a comprehensive and systemic environmental education program, to favor the preparation of these professionals and the development of an educational communication that addresses the needs, culture and values of the Pinar del Río audience.