«Tú me ayudas, yo te ayudo»: cooperar en el aula

• Autores: María Odet Moliner García, Aida Sanahuja Ribés
• Localización: Cuadernos de pedagogía, ISSN-e 2386-6322, ISSN 0210-0630, Nº 552, 2024
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    La práctica constante de la ayuda mutua entre iguales favorece la cultura colaborativa en el aula. Cooperar exige, además, un trabajo para generar un clima de convivencia, de aceptación y de confianza entre el alumnado propiciando la transformación de la clase en una pequeña comunidad de aprendizaje.

  • English

    The continuous practice of mutual help among peers favours a collaborative culture in the classroom. Cooperating also requires work to generate a climate of coexistence, acceptance and trust among the students, thus transforming the classroom into a small learning community.