Resumen de Modelos de partículas en la iniciación a las ciencias físicas

A. Chomat, C. Larcher, M. Meheut

• Al comienzo de la enseñanza secundaria se enseñan las primeras nociones sobre la estructura de la materia. ¿Es posible construir modelos explicativos y predictivos con estas nociones? ; ¿qué actividades podemos ofrecer a los alumnos para construir y usar modelos? Este artículo presenta dos ejemplos de procedimientos pedagógicos: el primero tiene como objeto la construcción inductiva de un modelo de partículas para explicar los fenómenos estudiados. El segundo, presenta modelos más complejos y poco funcionales.