Resumen de Toma de decisiones con respecto del ahorro y al consumo frente a la pandemia en panamá. Un caso de los estudiantes de la universidad de Panamá.

Bryan Townsend

• español

  Este artículo presenta los resultados del estudio empírico acerca de la toma de decisiones sobre el consumo y el ahorro de los entes económicos en Panamá, en este caso los estudiantes universitarios de la Universidad de Panamá, durante la pandemia. Estos resultados fueron analizados bajo la lupa de los planteamientos teóricos de las teóricas neoclásicas, keynesianas y conductuales con respecto a las leyes teóricas de oferta y demanda. Los datos fueron recolectados mediante encuestas digitales que observaron tres escenarios: Ahorro y consumo en general; el juicio y consumo dependiente del aumento de precios; y la auto conservación. La investigación llevó a la conclusión de que la teoría keynesiana y la conductual posiblemente tengan mejores mecanismos para explicar las decisiones con respecto al ahorro y el consumo de los individuos. Al mismo tiempo se pudo observar que los sujetos de estudio, en su mayoría, no presentaban la racionalidad definida por la teoría neoclásica.

• English

  This article presents the results of the empirical study on the consumption and saving decisions of economic entities in Panama, in this case the university students of the University of Panama, during the pandemic. These results were analysed under the lens of the theoretical approaches of neoclassical, Keynesian, and behavioral theories in relation to the theoretical laws of supply and demand. Data were collected through digital surveys that looked at three scenarios: Savings and consumption in general; judgement and consumption conditional on price increases; and self-preservation. The research led to the conclusion that Keynesian and behavioral theory may have better mechanisms to explain individuals' savings and consumption decisions. At the same time, it could be observed that the study subjects, for the most part, did not exhibit the rationality defined by neoclassical theory.