¿El Uso Excesivo Del Celular Causa TDAH En Los Niños Y Niñas De Edad Preescolar? ¿Does Excessive Cell Phone Use Cause ADHD in Preschool Boys and Girls?

• Guerrero Castillo, Ruth Albania ^[1] ; Ruiz Villamar, Marjorie Catalina ^[2] ; Arias Reyes, Ana Gabriela ^[3] ; Barén Lirio, Tanny María ^[1] ; Carvajal Barberán, Marisela Raquel ^[1] ; Vera Intriago, Susana Katherine ^[2]
  1. [1] U. E. “Dr. Alfredo Pareja Diezcanseco”
  2. [2] Unidad Educativa Fiscal Nocturna P.C.E.I. “Eloy Alfaro”
  3. [3] U. E. “Mariano Aguilera”

  Mostrar afiliaciones +
• Localización: Revista Científica Multidisciplinar G-ner@ndo, ISSN-e 2806-5905, Vol. 4, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: Investigación y Desarrollo Tecnológico)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Does Excessive Cell Phone Use Cause ADHD in Preschool Boys and Girls?
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • Con el aparecimiento de nuevas tecnologías, los niños y niñas en edad preescolar presentan gran interés y curiosidad por las mismas, ya que son fáciles de usar y pueden entenderlas rápido; sin embargo, mientras no haya una supervisión por parte de los progenitores, el uso que les den a los aparatos tecnológicos puede desencadenar varios problemas, tanto físicos como psicológicos. Centrándose en los trastornos que pueden surgir por este abuso, se consideró al Trastorno por Déficit de la Atención e Hiperactividad (TDAH) como uno de los más se manifiestan en la infancia. Por lo tanto, se partió de la hipótesis sobre si existe relación alguna entre el uso excesivo y la presencia del TDAH en niños de edad preescolar. Así, mediante una metodología de diseño descriptivo no experimental de enfoque cuantitativo, se aplicó un cuestionario anónimo a madres y padres de familia con hijos en edad preescolar. Los resultados revelaron un alto uso del celular, cambios en el comportamiento, dificultades de atención e hiperactividad, problemas de sueño, impulsos, impacto en el desarrollo socioemocional y rendimiento escolar. De esta manera, se logró concluir que existe gran probabilidad de que el uso prolongado e inadecuado del celular se relacione con la presencia de síntomas del TDAH en niños y niñas de edad preescolar; por lo que, la intervención de los padres, como parte esencial para limitar y enseñarles a sus hijos sobre este dispositivo, permite crear una relación sana con la tecnología, y así aprender a ocuparlas debidamente desde una temprana edad.