Patricia Elizabeth Cepeda Navarrete, Katiuska Cecilia Cepeda Navarrete, María Belén Riasco Cepeda
En la actualidad la educación gira entorno a la inclusión, y en medir la capacidad de un sistema educativo para llegar a personas con discapacidad, y aún más si este sistema busca permanentemente herramientas que sirvan en los procesos de educación para personas con discapacidad intelectual, esta investigación se justifica cuando tiene como objetivos la búsqueda de un aprendizaje adecuado para la inserción en la sociedad y la independencia familiar de estas personas. En la educación actual bajo un currículo del año 2014, se incluye a niños y jóvenes con capacidades especiales y se planifica estrategias con herramientas que permitan la enseñanza-aprendizaje de forma igualitaria y equitativa, dirigiéndolo a personas con o sin discapacidad.
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