La educación para la salud: una propuesta fundamentada desde el campo de la docencia

• Autores: María José Rodes Sala, Valentín Gavidia Catalán, Ascensio Carratalá Beguer
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Vol. 11, Nº 3, 1993, págs. 289-296
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    Hemos visto, en este artículo, que no es lo mismo salud publica que salud comunitaria y las diferencias que existen entre educación sanitaria y educación para la salud. La tendencia actual es hacia esta última, que es un concepto más amplio y positivo y que debe suponer que, en toda acción educativa, adecuadamente planteada y resuelta, se hace educación para la salud

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    Is Sanitary Education the same as Health Education? Wich factors should we keep in mind when setting up a curriculum for Health Education? Is it necessary to deal with such health matters as hygiene, vacunations and so on. . . in order to develop this type of education for schools? These are just some of the questions that are raised in this article, and at some time we show the use of looking at sources that determine a curriculum, as in the specific case of Food-Nutrition.