Las infancias trans* y el psicoanálisis: Desafíos y oportunidades

• Autores: Mauricio Clavero Lerena
• Localización: Revista de psicoanálisis, ISSN 0034-8740, Vol. 80, Nº. 2, 2023, págs. 176-192
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente artículo propone una revisión teórica en la que se discuten algunos postulados psicoanalíticos a partir del fenómeno de las denominadas infancias trans*. Para ello, se plantean aspectos relacionadoscon la categoría trans* y los antecedentes biográficos que posibilitan que estas niñeces se reconozcan desde este lugar en la actualidad. Posteriormente se conceptualizan las infancias trans* (Clavero, 2022), desarrollando la noción de existenciarios (Berkins, 2013; Fernández, 2013; Heidegger, 1951; Siqueira, 2013), así como la posición de nomadismo (Braidotti, 2000, 2004) rn relación con las identidades. A continuación, se enfatiza en el aporte de la noción de criaturas cuir (Stockton, 2009), para continuar con el desarrollo de concepciones psicoanalíticas relacionadas con una necesaria revisión de la psicopatología per se hacia las disidencias y diversidades sexuales y genéricas. En el cierre, se destaca e invita a reconsiderar el trabajo interdisciplinar con el fin de ampliar el campo de analizabilidad de las niñeces desde un posicionamiento ético.

  • English

    Trans* childhoods and psychoanalysis: challenges and opportunities This paper proposes a theoretical review to discuss some psychoanalytic postulates based on the phenomenon of the so-called “trans* childhoods”. To this end, aspects related to the trans* category and the biographical background that make it possible for these ways of living childhood to be presently recognized. Subsequently, trans* childhoods are conceptualized by developing the notion of “existentials”, as well as nomadism in relation to identities. The contribution of the concept of “cuir creatures” is highlighted and certain psychoanalytical conceptions are reviewed. A necessary revision of psychopathology per se taking into account sexual and gender diversities is recommended. Finally, a reconsideration of interdisciplinary work in order to widen the field of analyzability of these children from an ethical point of view is suggested.