María Gabriela Huidobro Salazar, Aldo Casali Fuentes
El artículo revisa, desde la perspectiva de la historia cultural, la trayectoria histórica de la Real Universidad Mayor de San Marcos de Lima en el siglo XVIII, para analizar su proyecto formativo y clima intelectual a la luz de los procesos de reforma impulsados por el rey Carlos III, que desafió la tradición universitaria desde lógicas ilustradas. El período resulta significativo pues, en ese contexto, se formaron intelectualmente algunos de los patriotas que, a comienzos del siglo XIX, lideraron los movimientos autonomistas de las colonias hispanoamericanas.
The paper reviews the historical trajectory of the Real Universidad Mayor de San Marcos de Lima in the 18th century, to analyse its formative project in the context of the reform processes promoted by King Carlos III that challenged the university tradition from enlightened logic. The period is significant because, in this context, some of the patriots who, at the beginning of the 19th century, led the autonomist movements in the Spanish-American colonies, were intellectually formed.
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