Resumen de Superando barreras en la educación de adultos:: un acercamiento a la ciencia desde el Concurso de Cristalización en la Escuela.
Jorge Martín García, María Eugenia Dies Álvarez
La educación de personas adultas proporciona múltiples beneficios a quienes se embarcan en ella y, sin embargo, todavía existen diferentes barreras que inhiben a muchas personas de participar en ella. Esta comunicación presenta un análisis de las respuestas proporcionadas por los estudiantes de cinco centros de educación de adultos que participaron en una actividad científica no formal como es el Concurso de Cristalización en la Escuela a dos cuestionarios de preguntas abiertas. Los resultados muestran que el concurso es una herramienta tanto para acercar la ciencia a este alumnado de una manera más eficaz como para ayudarle a superar algunas de sus propias inhibiciones.
