La presente comunicación pone el foco en el alumnado adolescente de Educación Secundaria cuyos discursos y percepciones nos muestran las encrucijadas y contradicciones entre el reconocimiento del feminismo y el mito de la libre elección. A partir de la gran influencia que ejercen las redes sociales, más concretamente Instagram, en la configuración de las identidades de género en esta etapa vital, reflexionamos sobre la necesidad de continuar trabajando en la línea de la socialización preventiva de la violencia de género centrándonos en potenciar la capacidad de análisis y el espíritu crítico del alumnado desde las primeras etapas educativas.
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