Ecosistema digital para la virtualización de la gestión de ciencia, técnica e innovación

• Hernández Manso, Tamara ^[1] ; García Pulido, Yadrián Arnaldo ^[1] ; Quiza Sardiñas, Ramón ^[1]
  1. [1] Universidad de Matanzas

     Universidad de Matanzas

     Cuba

     
• Localización: Revista Cubana de Transformación Digital, ISSN-e 2708-3411, Vol. 4, Nº. 3, 2023 (Ejemplar dedicado a: jul-sept 2023; 7:1-12)
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    A partir de las profundas transformaciones que se han asumido en los centros e instituciones de educación superior, para afrontar las demandas socioculturales contemporáneas resultantes del auge en el uso de la TIC; en las que irrumpen las tecnologías emergentes y disruptivas en diversos procesos; y como continuidad de las políticas del estado cubano, se inicia el proyecto innovador “La Universidad de Matanzas hacia la transformación digital”. En consecuencia, la investigación tiene como objetivo socializar los resultados parciales alcanzado en esta dirección, centrados en la conformación de un ecosistema digital para la gestión del área Ciencia, Tecnología e Innovación (CTI), soportado en soluciones informáticas para la gestión de sus procesos. La investigación se desarrolla con un enfoque metodológico cualitativo y se emplearon los métodos analítico-sintético, inductivo-deductivo, análisis del producto de la actividad y la modelación.

  • English

    Starting from the deep transformations that have been assumed in the centers and institutions of higher education, to face the contemporary socio-cultural demands resulting from the boom in the use of ICT; in which emerging and disruptive technologies emerge in various processes; and as a continuation of the policies of the Cuban state, the innovative project "The University of Matanzas towards digital transformation" is initiated. Consequently, the research aims to socialize the partial results achieved in this direction, focused on the creation of a digital ecosystem for the management of science, technology and research, supported by technological platforms and applications. From its implementation emerges the need to prepare teachers, from virtual training, for its use. The research is developed with a qualitative methodological approach and the analytical-synthetic, inductive-deductive, modeling and quality management techniques of human talent were used.