La actividad de tutoría en la evaluación de desempeño de roles en la carrera de Ingeniería Informática

• Roll Hechavarria, Miriam ^[1] ; Andre Ampuero, Margarita ^[1]
  1. [1] Universidad Tecnológica de la Habana "José Antonio Echeverría"
• Localización: Revista Cubana de Transformación Digital, ISSN-e 2708-3411, Vol. 4, Nº. 2, 2023 (Ejemplar dedicado a: April-June 2023; 224:1-3)
• Idioma: español
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• Resumen
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    La formación de roles profesionales de la carrera y la evaluación de su desempeño resultan muy importantes para validar la preparación del estudiante como fututo egresado de la profesión. En la carrera de Ingeniería Informática se atiende este aspecto a partir del modelo del profesional definido en el Plan D que enuncia los roles que se desarrollan en la carrera. Este tema ha sido abordado desde el desarrollo y evaluación de roles que se forman en las asignaturas. En este trabajo se destaca al tutor como la figura integradora que impulsa y dirige la formación de roles profesionales en los estudiantes, a partir de la estimulación y evaluación de su desempeño en las tareas que realizan en el desarrollo de los proyectos de investigación que dirige. En este artículo se presenta una experiencia de los indicadores y herramientas utilizadas para la evaluación del rol analista de negocio en la carrera de Ingeniería Informática en la Universidad Tecnológica de La Habana “José Antonio Echeverría”.

  • English

    The formation of professional career roles and the evaluation of their performance are very important to validate the preparation of the student as a future graduate of the profession. In the Computer Engineering career, this aspect is addressed based on the professional model defined in Plan D, which states the roles that are developed in the career. This issue has been addressed from the development and evaluation of roles that are formed in the subjects. In this work, the tutor stands out as the integrating figure that promotes and directs the formation of professional roles in students, based on the stimulation and evaluation of their performance in the tasks they carry out in the development of the research projects that they direct. This article presents an experience of the indicators and tools used for the evaluation of the business analyst role in the Computer Engineering career at the "José Antonio Echeverria" Technological University of Havana.