Propuesta de restructuración del fondo de publicaciones de la U.D.C.A

• Castro Rojas, Norella ^[1] ; Contreras Nieto, María Andrea ^[2]
  1. [1] Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales

     Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales

     Colombia

     
  2. [2] Universidad del Rosario

     Universidad del Rosario

     Colombia

     
• Localización: Actualidad y Divulgación UDCA, ISSN-e 0123-4226, ISSN 2619-2551, Vol. 10, Nº. 2, 2007 (Ejemplar dedicado a: Revista U.D.C.A Actualidad & Divulgación Científica. Julio-Diciembre), págs. 19-30
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Proposal for the restructuration of U.D.C.A'S publication foundation
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    El papel que han llevado a cabo durante años las editoriales universitarias en el mundo refleja no solamente una unidad indispensable en las instituciones de educación superior sino que contribuyen ampliamente a la expansión del conocimiento y del saber. Sin embargo, su reto y su labor cada vez se hacen más inciertos, ya que el rol del libro en el sistema educativo universitario es calificado como pobre, debido a las posiciones que algunos docentes mantienen con relación al mismo. Actualmente, ni en los hogares, ni en los colegios, ni en las universidades, se crea un gusto o deleite por la lectura, generadora y creadora de ideas, pero sí inculcan la creencia que los medios y el encantamiento generado por la Internet son los más adecuados, sin saber que son los factores que amenazan con relegar el libro del mundo del intelecto. Todo lo anterior, conlleva a que las editoriales universitarias generen estrategias de mercadeo en sus ediciones, con el fin de evitar la reprografía ilegal, la piratería y la acumulación de stock de ejemplares en sus bodegas.

  • English

    The role accomplished worldwide during years by university editorials not only reflects an essential unity within the institution of higher education, but also contributes amply to the expansion of knowledge and understanding. However, its challenge and task each time is getting more uncertain, since the role of the book within the universities educational system is rated as poor, due to the positions related to it, sustained by some professors. At present, neither at home, nor at school or university, a pleasure or delight for reading, the generator and the creator of ideas, is fomented, but the belief, that the media and the enchantment generated by the internet are the most adequate ones is inculcated, without knowing that these are the factors that threaten to relegate the book from the world of intellect. All this together aids the university editorials to generate market strategies with their editions, in order to avoid the illegal reprography, the piracy and the accumulation of a stock of copies in their storerooms.