Resumen de Formando profesionales de salud para la praxis comunitaria
- español
En miras a estructurar una formación profesional orientada a las necesidades epidemiológicas chilenas y a ser competentes para un sistema de salud orientado por el modelo de salud familiar y comunitaria, la Universidad de las Américas instala desde el año 2012 el Programa de intervención comunitaria en las carreras de la Facultad de Ciencias de la Salud. A través de una línea curricular común, vinculada continuamente con una comunidad específica y de acciones orientadas a fortalecer el entramado social, el PIC busca, por un lado, formar profesionales con competencias para las necesidades actuales de la población chilena, como también contribuir a mejorar los indicadores de salud de las comunidades. La evaluación realizada al quinto año de implementación indica que, aunque se avanza en la dirección correcta, se requiere un avance en lo metodológico que permita comprender la comunidad y abordar el trabajo con la misma, de manera más participativa, así como un avance desde lo epistemológico en las profesiones sanitarias, que les permita integrar el quehacer comunitario sobre salud como eje de sus acciones profesionales, en continua tensión con la perspectiva de manejo individual sobre la enfermedad.
- English
In order to achieve a professional training oriented to the Chilean epidemiological needs and to be competents to a health system guided by the family and community health model, since 2012 the University of the Americas has installed the Community Intervention Program (PIC) in the faculty of Health Sciences careers. Through a common curricular line, continually linked to a specific community and actions aimed at strengthening the social network, the PIC wants to form professionals with competencies for the current needs of the Chilean population, as well as contribute to the health indicators of the communities linked with. The evaluation carried out in the fifth year of implementation indicates that, although progress is being made in the right direction, a methodological leap is required to understand the community and to work with it in a more participatory manner, as well as an epistemological advance in the health professionals, that allows them to integrate in a fluid way the community work on health as the axis of their professional actions, in constant tension with the perspective of individual management on the disease.
