Estratégias de coping adotadas pelos profissionais de saúde durante a pandemia da COVID-19

• Autores: Ricardo Neves Couto, Patrícia Nunes da Fonsêca, Jefferson Luiz de Cerqueira Castro, Clara Lohana Cardoso Guimarães, Emerson Diógenes de Medeiros
• Localización: Actualidades en Psicología, ISSN-e 2215-3535, ISSN 0258-6444, Vol. 36, Nº. 133, 2022, págs. 1-12
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Coping strategies adopted by health professionals during the COVID-19 Pandemic
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    Resumo Objetivo. Objetivou-se conhecer as estratégias de coping adotadas pelos profissionais de saúde durante a pandemia da COVID-19. Método. Pesquisa de desenho exploratório. Participaram 155 profissionais de saúde do nordeste brasileiro, em sua maioria do Piauí (39.1%) e Ceará (22.5%), com idade média de 33.26 anos (DP = 7.94) e do sexo feminino (68.2%). Resultados. Por meio de uma Classificação Hierárquica Descendente (CHD), o corpus principal se segmentou em duas ramificações: “Classe 1: suporte socioemocional e espiritualidade” e “Classe 2: atividades de entretenimento”, mostrando que os profissionais utilizavam estratégias de coping com foco no problema e na emoção. Aponta-se a importância do contato social, espiritualidade e entretenimento para o bem-estar emocional.

  • English

    Abstract Objective. The objective was to know the coping strategies adopted by health professionals during the COVID-19 pandemic. Method. This was an exploratory research. The participants were 155 health professionals (female 68.2, male 31.8) from northeastern Brazil, mostly from Piauí (39.1%) and Ceará (22.5%), and a mean age of 33.26 years (SD = 7.94). Results. Through a Descending Hierarchical Classification (CHD), the main corpus was divided into two branches: Class 1: Socio-emotional support and spirituality, and Class 2: Entertainment activities, showing that professionals used coping strategies with a focus on the problem and emotion. They pointed out the importance of social contact, spirituality, and entertainment for emotional well-being.