Resumen de Competências e habilidades do Movimento Escoteiro, no ramo lobinho, retratados nas árvores de conhecimento de Pierre Lévy e Michel Authier

Paula Del Priore, Sandra Joyce Silva de Souza, Valmir Santana Santos Junior

• português

  Concebido pela palavra competência, os conhecimentos, as habilidades e as atitudes quando internalizados e colocados em ação, agregam valor ao indivíduo e à comunidade em que está inserido. Estas competências podem ser retratadas visualmente, segundo a proposta de Lévy e Authier (1995), por um conceito de árvores de conhecimento que captura, reconhece, avalia e organiza os saberes dos indivíduos de uma determinada comunidade de maneira tecnológica e em tempo real. O presente artigo propõe conexão entre o conceito de árvores de conhecimento com a comunidade do Movimento Escoteiro, mais especificamente os jovens do ramo lobinho. O escotismo é um movimento educacional que tem por objetivo contribuir para o desenvolvimento próspero e saudável dos jovens de sua comunidade tendo a natureza como fio condutor de seu universo. Através de um método educativo próprio, disponibiliza inúmeras atividades comuns e organizadas de acordo com a faixa etária, denominada ramos, oportunizando a aquisição de competências de desenvolvimento integral de educação para a vida em complemento à família, escola e outras instituições.

• English

  Conceived by the word competence, knowledge, skills and atitudes when internalizes and put into action, add value to the individual and the community in which it is inserted. These skills can be portrayed visually according to the proposal of Lévy and Authier (1995), by a concept of knowledge trees that captures, recognizes, evaluates and organizes the individual knowledges in a given community in a tecnological way and in real time. This article proposes a connection between the concept of knowledge trees and the Scout Movement communnity, more specifically young people in the cub scounting . Scounting is an educational movement that aims to contribute to the prosperous and healthy development of young people in your community with nature as the guide. Throught its own educational method, it offers numerous commom activities organizes according to the age group, providing the opportunity to acquire skills for the integral development of education for life in addition to family, school and other institutions.