Resumen de A ação construída na Libras conforme a linguística cognitiva

Elidéa Lúcia Almeida Bernardino, Dinalva Andrade Martins, Jéssica Cristina Borba de Moura, Stéfanie Veríssimo Bastos

• español

  Este artículo describe resultados de una investigación sobre Acción Construida (AC) en Libras, basada en videos espontáneos de sordos disponibles en Internet, es decir, videos de diversos contenidos, puestos a disposición por los propios señalizadores en sus canales particulares. Se enfoca en uno de los elementos de la representación en perspectiva, cuando hay “incorporación” del referente, permitiendo la percepción de elementos retratados desde su perspectiva. Por la linguística cognitiva, intentamos comprender la relación entre lenguaje y pensamiento en su uso. AC es esencial para la comprensión de los enunciados de los sordos, que expresa una gran cantidad de detalles para el reconocimiento del referente. Quinto-Pozos (2007) sugiere que esta característica es obligatoria en los lenguajes de señas.

• English

  This paper partially describes the results of a research on constructed-action (AC) in Libras, from spontaneous videos of the Deaf available on the internet, that is, videos of various content, made available by the signers themselves on their particular channels. It focuses on one of the components of embodied perspective representation, when the signer “incorporates” the referent, allowing the perception of facts portrayed from his perspective. In the light of Cognitive Linguistics, we seek to understand the relationship between language and thought in discursive use. AC is essential for the comprehension of utterances by the deaf, as it expresses a wealth of substantial details for the referent’s recognition. Quinto-Pozos (2007b) suggests that this feature is mandatory in sign languages.

• português

  Este artigo descreve os resultados parciais de uma pesquisa sobre ação-construída (AC) em Libras, a partir de vídeos espontâneos de surdos, ou seja, vídeos de conteúdos diversos, disponibilizados pelos próprios sinalizantes em seus canais particulares na internet. Enfoca um dos elementos da representação da perspectiva, quando o sinalizante “incorpora” o referente, possibilitando a percepção dos fatos retratados sob a sua ótica. À luz da Linguística Cognitiva, busca-se compreender a relação entre a linguagem e o pensamento no uso discursivo. A AC é essencial para a compreensão dos enunciados pelos surdos, pois expressa uma riqueza de detalhes essenciais para o reconhecimento do referente. Quinto-Pozos (2007b) sugere que esse recurso seja obrigatório nas línguas de sinais.