História em quadrinhos: estudo laboviano sobre narrativas em Libras

• Nunes, Valeria Fernandes ^[1]
  1. [1] Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Universidade Federal do Rio de Janeiro

     Brasil

     
• Localización: Signótica, ISSN-e 2316-3690, ISSN 0103-7250, Vol. 32, Nº. 1, 2020
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Cómics: estudio de Labov sobre narrativas en Libras
  • Comics: Labov’s study about narratives in Libras
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Los recursos visuales se analizan como estrategias para comprender cómics y para la lectura de cómics por personas sordas, debido a su perspectiva visual del mundo. Mediante una investigación cualitativa, investigamos 10 narrativas en el lenguaje de señas brasileño (Libras) producidas por personas sordas basadas en el cómic “Não chora que eu dou um jeito” de Turma da Mônica (SOUSA, 2009). Los análisis se realizan en base a estudios sobre Libras (BRITO, 2010; QUADROS; KARNOPP, 2004), cómics (RAMOS, 2009; SOUZA, 2013) y modelo narrativo de Labov (FIGUEIREDO, 2009). Se verificaron los siguientes resultados: presencia de elementos narrativos propuestos por Labov; elaboración de narraciones en Libras basadas en Comics, sin utilizar palabras; producción de clasificadores en Libras basados en recursos visuales.

     

  • English

    Visual resources are analyzed as strategies for understanding comics and for comics reading by deaf people, due to their visual perspective on the world. Through a qualitative research, we investigated 10 narratives in the Brazilian Sign Language (Libras) produced by deaf people based on the comic “Não chora que eu dou um jeito” by Turma da Mônica (SOUSA, 2009). The analyze is carried out in the light of studies by Libras (BRITO, 2010; QUADROS; KARNOPP, 2004), Comics (RAMOS, 2009; SOUZA, 2013) and the Labov’s narrative model (FIGUEIREDO, 2009). The following results were found: presence of narrative elements proposed by Labov; elaboration of narration in Libras based on Comics, without using words; production of classifiers in Libras based on visual resources.

     

  • português

    Analisam-se recursos visuais como estratégias para a compreensão de História em Quadrinhos (HQ) e para a leitura de HQ feita por surdos, devido à perspectiva visual deles sobre o mundo. Por meio de uma pesquisa qualitativa, investigamos 10 narrativas na Língua Brasileira de Sinais (Libras) produzidas por surdos com base na HQ “Não chora que eu dou um jeito” da Turma da Mônica (SOUSA, 2009). As análises são realizadas à luz de estudos da Libras (BRITO, 2010; QUADROS; KARNOPP, 2004), de História em Quadrinhos (RAMOS, 2009; SOUZA, 2013) e do modelo laboviano de narrativas (FIGUEIREDO, 2009). Foram constatados os seguintes resultados: presença de elementos narrativos propostos por Labov; elaboração de narração em Libras com base em História em Quadrinhos, sem uso de palavras; produção de classificadores em Libras com base em recursos visuais.