Retorno a prácticas clínicas en centros hospitalarios públicos de Costa Rica: análisis epidemiológico y perspectivas

• Pérez-Fallas, Jose Daniel ^[3] ; Alvarado, Yazlin ^[1] ; Siri-Adema, Carlos ^[4] ; Montealegre-Lobo, Ignacio ^[4] ; Cordero-Solís, Juan Jose ^[2] ; Zamora-Chaves, Daniela ^[2] ; Romero-Chaves, Daniela ^[2]
  1. [1] Universidad Hispanoamericana

     Universidad Hispanoamericana

     México

     
  2. [2] Universidad de Costa Rica

     Universidad de Costa Rica

     Hospital, Costa Rica

     
  3. [3] Escuela de Medicina y Cirugía, Universidad Federada San Judas Tadeo
  4. [4] Facultad de Medicina, Universidad de Ciencia Médicas. San José, Costa Rica

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• Localización: Revista Hispanoamericana de Ciencias de la Salud (RHCS), ISSN-e 2215-4256, Vol. 7, Nº. 1, 2021 (Ejemplar dedicado a: Enero-Marzo), págs. 11-21
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Return to clinical practices in public hospitals in Costa Rica: epidemiological analysis and perspectives
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  • español

    La pandemia ocasionada por el virus SARS – CoV2, ha presentado una serie de retos en todos los aspectos del día a día de la humanidad, una de sus afectaciones más importantes se da sobre la enseñanza de medicina y otras carreras de ciencias de la salud sobretodo en el contexto de las prácticas hospitalarias. Si bien es cierto a nivel de pregrado es posible optar por estrategias de enseñanza – aprendizaje alternativas, es evidente que el aprendizaje al lado del paciente no es sustituible en su totalidad. En Costa Rica esta afectación se extiende de manera drástica al año de internado rotatorio universitario, el cual aun no es retomado en su totalidad en los hospitales públicos del país a pesar de que se cuenta con evidencia de la baja transmisión del virus en personal de salud y sus allegados. Estos hospitales son los principales centros de rotación de estudiantes de ciencias de la salud a nivel nacional. El comportamiento epidemiológico de la pandemia tiende a la disminución, los internos de medicina han sido capacitados y se han desarrollado protocolos para su reingreso seguro, por lo que se considera un momento propicio para retomar este importante proceso académico.

  • English

    The pandemic caused by the SARS - CoV2 virus, has presented a series of challenges in all aspects of the day-to-day life of humanity, one of its most important effects is on the teaching of medicine and other health sciences careers in the context of the hospital practices. Although it is true at the undergraduate level it is possible to opt for alternative teaching-learning strategies, it is evident that learning alongside the patient is not entirely substitutable. In Costa Rica this affectation drastically extends to the year of university internship, which has not yet been fully resumed in the country's public hospitals despite the fact that there is evidence of low transmission of the virus in health personnel and their relatives. These hospitals are the main rotation centers for health sciences students nationwide. The epidemiological behavior of the pandemic tends to decrease, the interns have been trained and protocols have been developed for their safe re-entry, so it is considered a propitious moment to resume this important academic process.