Relación entre engagement y calidad de vida en el trabajo en funcionarios de establecimientos educacionales chilenos

• Ossa Cornejo, Carlos Javier ^[1] ; Jiménez Figueroa, Andrés Eduardo ^[2]
  1. [1] Universidad del Bío-Bío

     Universidad del Bío-Bío

     Comuna de Concepción, Chile

     
  2. [2] Universidad de Talca

     Universidad de Talca

     Provincia de Talca, Chile

     
• Localización: Cuadernos de Administración, ISSN-e 1900-7205, ISSN 0120-3592, Vol. 34, Nº. 0, 2021
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Relação entre engagement e qualidade de vida no trabalho em funcionários de estabelecimentos de ensino chilenos
  • Relationship Between Engagement and Quality of Work Life in Chilean Educational Establishment Officials
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  • Texto completo
• Resumen
  • español

    Este estudio analiza la relación entre engagement y calidad de vida en funcionarios de establecimientos educativos chilenos de las regiones de Maule y Ñuble. Se aplicaron dos instrumentos: una adaptación del Cuestionario de calidad de vida laboral y el Utrecht Work Engagement Scale (UWES 17) que mide el nivel de engagement de la persona con su actividad laboral a un total de 241 funcionarios de ocho organizaciones escolares. Para la aplicación de los cuestionarios se realizó una versión online debido a la situación de pandemia por Covid-19. Los resultados muestran una tendencia a valorar positivamente los indicadores de calidad de vida en el trabajo y engagement, con alta correlación entre las dos variables. Se concluye que la relación entre estas variables es importante lo que permitiría promover estrategias de desarrollo organizacional en este tipo de instituciones, con miras a formular políticas de gestión de personas con un enfoque centrado en el equilibrio entre las necesidades personales y las organizacionales.

  • English

    The present study analyses the relationship between engagement and quality of life in educational establishment officials in the regions of Maule and Ñuble in Chile. The study used two instruments: an adaptation of the Quality of Work Life Questionnaire, and the Utrecht Work Engagement Scale (UWES 17), which measures people’s levels of engagement with work activities. 241 Chilean officials from 8 educational establishments participated in the study. The questionnaires were completed virtually due to the COVID-19 pandemic. The results show a tendency to positively value the quality of work life and engagement indicators, as well as a high correlation between the two variables. In conclusion, the relationship between these variables is important for furthering organisational development within educational institutions. It could also lead to the development of human resources management policies focused on a balance between personal and organisational needs.

  • português

    Este estudo analisa a relação entre engagement e qualidade de vida em funcionários de estabelecimentos de ensino chilenos nas regiões de Maule e Ñuble. Dois instrumentos foram aplicados: uma adaptação do Questionário de Qualidade de Vida no Trabalho e a Utrecht Work Engagert4545ment Scale (UWES 17) que mede o nível de engagement da pessoa com sua atividade de trabalho para um total de 241 funcionários de oito organizações escolares. Para a aplicação dos questionários, foi feita uma versão online devido à situação pandêmica do Covid-19. Os resultados mostram uma tendência a valorizar positivamente os indicadores de qualidade de vida no trabalho e engagement, com alta correlação entre as duas variáveis. Conclui-se que a relação entre essas variáveis é importante, o que permitiria promover estratégias de desenvolvimento organizacional neste tipo de instituições, com vistas a formular políticas de gestão de pessoas com uma abordagem focada no equilíbrio entre as necessidades pessoais e organizacionais.