La formación por competencias en la especialidad de Psiquiatría: una disertación necesaria

• García Medina, Nela ^[1] ; Pérez Chang, Evelin ^[1] ; Herrera Jiménez, Luis Felipe ^[2] ; Suárez Pérez, Liana ^[1]
  1. [1] Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara.
  2. [2] Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Villa Clara.
• Localización: Edumecentro, ISSN-e 2077-2874, Vol. 11, Nº. 3, 2019
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Training by competences in the specialty of Psychiatry: a necessary dissertation
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• Resumen
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    Introducción: la formación actual de especialistas en Psiquiatría requiere un análisis sistémico, flexible y dinámico, donde primen los avances científicos en la especialidad y la formación de valores humanos.Objetivo: analizar el estado actual de la formación por competencias del especialista en Psiquiatría.Métodos: se realizó una revisión bibliográfica actualizada en el Hospital Provincial Psiquiátrico Universitario “DrC. Luis San Juan Pérez” de Villa Clara, entre enero-marzo 2019. Se emplearon los recursos disponibles en Infomed, específicamente Ebsco, PubMed y SciELO para acceder a las bases de datos: MEDLINE, Academic Search Premier, MedicLatina y Scopus, y en textos y artículos impresos de varios países, particularizando en Cuba. Empleando el método analítico, se revisaron 32 artículos científicos, el 96,8 por ciento de los últimos cinco años.Resultados: se constató el incremento del modelo pedagógico de formación por competencias en especialistas en Psiquiatría, y aunque existen diferencias en su aplicabilidad en las diferentes naciones, su empleo contribuye a una mejor atención a la salud mental; existe el reto de priorizar las labores de prevención y fomentar la preparación sistemática de los psiquiatras como docentes. En el contexto de la educación médica cubana actual esta formación por competencias es compatible con la organización del proceso docente educativo donde se integran medularmente la asistencia, docencia e investigación.Conclusiones: se realizó una revisión de la problemática planteada y se constató la situación favorable en que se encuentra actualmente la formación por competencias de los especialistas en Psiquiatría.

  • English

    Introduction: the current training of specialists in Psychiatry requires a systemic, flexible and dynamic analysis, where scientific advances in the specialty and the formation of human values prevail.Objective: to analyze the current state of the training by competences of the specialist in Psychiatry.Methods: an updated literature review was carried out at the Provincial University Psychiatric Hospital “DrC. Luis San Juan Pérez ”from Villa Clara, between January-March 2019. The resources available in Infomed, specifically Ebsco, PubMed and SciELO, were used to access the databases: MEDLINE, Academic Search Premier, MedicLatina and Scopus, and in texts and printed articles from several countries, particularly in Cuba. Using the analytical method, 32 scientific articles were reviewed, 96.8 percent of the last five years.Results: the increase of the pedagogical model of training by competencies in specialists in Psychiatry was observed, and although there are differences in its applicability in different nations, its use contributes to a better attention to mental health; There is the challenge of prioritizing prevention work and promoting the systematic preparation of psychiatrists as teachers. In the context of current Cuban medical education, this competency training is compatible with the organization of the educational teaching process where assistance, teaching and research are integrated in a central way.Conclusions: a review of the problem was carried out and the favorable situation in which the training by competences of the specialists in Psychiatry is currently found.