El liderazgo en las instituciones educativas ¿una cuestión de género?

• Autores: Mónica Montesdeoca Álamo
• Localización: Revista EXPE: EXperiencias y Proyectos Educativos, ISSN-e 2530-7908, Nº. 7, 2023 (Ejemplar dedicado a: Ejemplar dedicado a GÉNERO en educación), págs. 47-53
• Idioma: español
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  • Este artículo es una reflexión abierta sobre el liderazgo en el ámbito educativo. Un pequeño estudio realizado a partir de varias investigaciones. Por un lado, la mirada atrás de los equipos directivos en centros educativos hace algunas décadas; por otro lado, los datos actuales de directores y directoras y otros cargos de equipos directivos de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes unido con el análisis de distintas investigaciones y publicaciones sobre las diferencias estadísticas entre mujeres y hombres que ostentan cargos o puestos de alto nivel en la educación y las causas que dibujan, las realidades de cada momento. Se pretende visibilizar a nivel social, con los datos que se desprenden de este sencillo análisis, la realidad pasada y actual en un sector en el que siendo la mayoría mujeres, su presencia en los puestos de responsabilidad fue menor en proporción a los hombres, a los que parecía que les pertenecían. En la actualidad, afortunadamente, las mujeres estamos ocupando esos lugares de liderazgo proporcionalmente en la misma medida que los hombres y más en consonancia, como mayoría que somos en el área de educación. A partir de ahí, se realiza una reflexión sobre este avance.