Uso adecuado de redes sociales e internet para proteger la seguridad digital de los estudiantes

• Yanela Del Cisne Ríos Armijos ^[1]
  1. [1] Universidad Internacional de la Rioja (Ecuador)
• Localización: Revista Scientific, ISSN-e 2542-2987, Vol. 7, Nº. 25, 2022, págs. 303-313
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Proper use of social media and the internet to safeguard students' digital security
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• Resumen
  • español

    Orientar a los adolescentes en el uso de redes sociales e internet es una necesidad, pues su uso inadecuado puede provocar alteraciones conductuales en las personas exponiéndolas a una serie de peligros, sin embargo, tampoco se puede subestimar los beneficios que aportan, Moreno, González, Torres y Hernández (2017); destacan las oportunidades que estas ofrecen en el ámbito educativo y en el desarrollo de habilidades comunicativas, de entretenimiento e integración en el mundo actual. Por su parte,Astorga-Aguilar y Schmidt-Fonseca (2019); señalan los riesgos a los que están expuestos los menores cuando utilizan redes sociales, de ahí la importancia de la educación digital en los adolescentes y en su entorno familiar, para reducir la vulnerabilidad por desconocimiento de las medidas de seguridad. El objetivo del presente ensayo es la elaboración de un protocolo que considere estrategias para reducir los riesgos asociados al uso de redes sociales e Internet y preservar la seguridad digital de los estudiantes de una institución de la localidad. Se ha dado cumplimiento a los objetivos específicos mediante la ejecución de actividades, como la fundamentación teórica, la creación de contenidos sobre el cuidado de la privacidad digital empleando herramientas tecnológicas de difusión y fácil acceso para la comunidad educativa.

  • English

    Guiding adolescents in the proper use of social media and the internet is a necessity, as their inappropriate use can lead to behavioral disruptions and expose individuals to a range of dangers. However, the benefits they offer should not be underestimated. Moreno, González, Torres, and Hernández (2017) emphasize the opportunities these platforms provide in the educational realm and the development of communication skills, entertainment, and integration in the contemporary world. On the other hand, Astorga-Aguilar and Schmidt-Fonseca (2019) highlight the risks minors face when using social media, underscoring the importance of digital education for adolescents and their families to reduce vulnerability due to a lack of knowledge about security measures. The objective of this essay is to develop a protocol that incorporates strategies to mitigate the risks associated with the use of social media and the Internet, aiming to preserve the digital security of students in a local institution. The specific objectives have been achieved through activities such as theoretical grounding and creating content on digital privacy using technological tools for widespread and easy access within the educational community.