El objetivo del artículo es presentar los resultados de la aplicación de una metodología para el tratamiento de la motricidad fina en niños de cinco a seis años en el proceso educativo de la dimensión educación y desarrollo de la motricidad. El estudio está fundamentado en un diseño pre-experimental, como técnicas de recolección de información fueron empleadas la observación a las actividades programadas y como instrumento de medición fue aplicado un test pedagógico. Los resultados del experimento evidencian el desarrollo del control de los movimientos de los pequeños músculos faciales, de las manos, pies y dedos.
The objective of the article is to present the results of the application of a methodology for the treatment of the fine motor in children from five to six years old from the educational process of the educative dimension and development of the fine motor. The study is based on a pre-experimental design, as technique of gathering of information were used the observation to the programmed activities and as measure instrument was applied a pedagogic test. The data obtained in the experiment evidence in the improvement of the control of the movements of the small facial muscles, of the hands, feet and the children's finger.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados