Resumen de Desarrollo de habilidades comunicativas en idioma inglés desde una concepción lingüístico-metodológica
Rogelio Pérez Parrado, José Luis Sardiñas Companioni, Yudiel Oliva Rodríguez
- español
El objetivo del presente artículo es sistematizar los fundamentos teóricos desde una concepción lingüística y metodológica que sirve de sustento para el desarrollo de habilidades comunicativas en idioma inglés con fines académicos e investigativos. Para ello se emplearon los métodos analítico-sintético, inductivo-deductivo, y la observación. El artículo está dirigido a los docentes de la Universidad de Ciego de Ávila quienes están necesitados de aprender y emplear el idioma inglés con dichos fines en la práctica profesional. Se realizó una sistematización de los elementos teóricos más recurrentes relacionados con el desarrollo de las habilidades comunicativas
- English
The present paper is aimed at systematizing theoretical foundations of a linguistic and methodological approach that sustains the development of communicative skills in the English language with academic and research purposes. To this end, methods such as the analytic-synthetic, the inductive-deductive and the observation were used. This article is addressed to teachers from the University of Ciego de Ávila who are urged to learn and use the English language with such purposes in their professional practice. The most widely used theoretical elements about the development of communicative skills are systematized.
