La resolución de problemas de la Matemática Superior con enfoque agroecológico: una práctica profesional necesaria

• Autores: Marlene Leyva Martínez, Salvador Fonseca Nueva, María Isabel Machado Solano
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Vol. 24, Nº. 87, 2024 (Ejemplar dedicado a: April-June), págs. 12-22
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Problem solving in higher mathematics with an agroecological approach: a necessary professional practice
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    El objetivo del presente trabajo es ofrecer una estrategia didáctica que contribuya a la solución de problemas matemáticos-profesionales con enfoque formativo agroecológico por los estudiantes de Agronomía. El diagnóstico del proceso de enseñanza-aprendizaje de la Matemática, la revisión de la bibliografía básica y programas de estudio revelaron una insuficiente sistematización didáctico-metodológico en la interrelación de los contenidos de la profesión, la asignatura Matemática y lo contextual agroecológico. La aplicación de la estrategia didáctica propició el interés por el estudio de la Matemática, así como la utilización de modelos y métodos matemáticos en la solución a los problemas objeto de estudio.

  • English

    The objective of the present work is to offer a didactic strategy that contributes to the solution of mathematical-professional problems with an agroecological formative approach by Agronomy students. The diagnosis of the mathematics teaching-learning process, the of the basic bibliography and study programs revealed an insufficient didactic-methodological systematization in the interrelation of the profession contents, the subject Mathematics and the agroecological contextual. The application of the didactic strategy favored the interest in the study of Mathematics, as well as the use of mathematical models and methods in the solution to the problems under study.