Las funciones del tutor en la educación virtual

• Autores: Jeiser Medrano Abreu, Noralbis de Armas Rodríguez
• Localización: EduSol, ISSN-e 1729-8091, Nº. Extra 1 (Número Especial Septiembre), 2022
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The functions of the tutor in virtual education
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    El objetivo de este artículo es describir las funciones que debe desempeñar el tutor en la educación virtual. Se desarrolló un estudio con enfoque cualitativo de alcance descriptivo. Se realizó un análisis documental de artículos recuperados mediante Google Académico, DOAJ, Dialnet y Scopus, en conjunción con los métodos investigativos analítico-sintético e inductivo-deductivo, posibilitando la sistematización y actualización de los conocimientos referentes a las funciones del tutor virtual. Como resultado se asumen las funciones tutoriales: orientadora/social, académica/pedagógica, tecnológica, institucional/administrativa e investigadora/innovadora. Se reconoce la necesidad de que el tutor virtual domine todas estas funciones para un correcto desempeño de su labor.

  • English

    The objective of this article is to describe the functions that the tutor must play in virtual education. A study was developed with a qualitative approach with a descriptive scope. A documentary analysis of articles retrieved by Google Scholar, DOAJ, Dialnet and Scopus was carried out, in conjunction with analytical-synthetic and inductive-deductive research methods, enabling the systematization and updating of knowledge regarding the functions of the virtual tutor. As a result, the tutorial functions are assumed: guidance / social, academic / pedagogical, technological, institutional / administrative and investigative / innovative. The need for the virtual tutor to master all these functions for a correct performance of her work is recognized.