Christiam Xavier Núñez Zavala, Vanessa Mena Tema, César Estuardo Carrillo Barragán, Israel Alejandro Maldonado Palacios
El estudio exploró la implementación de herramientas de evaluación formativa en línea por docentes en ambientes virtuales de aprendizaje. Se destacó la diversidad de herramientas utilizadas y los beneficios percibidos, como la retroalimentación rápida y la mejora en la participación estudiantil. Sin embargo, se identificaron desafíos, como la necesidad de capacitación y apoyo institucional. Las perspectivas futuras resaltan la importancia de la innovación tecnológica y la equidad en el acceso. En resumen, este estudio destaca la importancia de las herramientas de evaluación en línea en la educación contemporánea, pero también subraya la necesidad de abordar los desafíos asociados para su implementación efectiva. Palabras clave: Evaluación formativa, herramientas en línea, ambientes virtuales de aprendizaje.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados