Interacción y cooperación entre asociaciones profesionales y el mundo académico en la República Checa: el caso de la Unión de Intérpretes y Traductores

• Vanda Obdržálková ^[1]
  1. [1] Charles University in Prague

     Charles University in Prague

     Chequia

     
• Localización: Mutatis Mutandis: Revista Latinoamericana de Traducción, ISSN-e 2011-799X, Vol. 17, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: La dimensión profesional en la docencia en traducción e interpretación), págs. 71-88
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Interaction and Cooperation Between ProfessionalAssociations and Academia in the Czech Republic: The Case of the Union of Interpreters and Translators
  • Interaction et coopération entre les associations professionnelleset le monde universitaire en République tchèque: le cas de l’Uniondes interprètes et des traducteurs
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• Resumen
  • español

    Este artículo busca responder a la pregunta sobre si las asociaciones profesionales ayudan a estudiantes y traductores noveles a desarrollar las competencias requeridas por el mercado de la traducción y cómo interactúan con la comunidad académica. El estudio se concentra específicamente en la Unión de Intérpretes y Traductores de la República Checa, la cual agrupa a intérpretes y traductores de todas las especialidades. El artículo resume sus objetivos, misión y actividades, prestando especial atención a las iniciativas dirigidas a los estudiantes de traducción e interpretación y a los recién graduados: la conferencia anual para jóvenes traductores e intérpretes y los premios para las mejores tesis de pregrado y magíster. A partir de la información recogida en las páginas web y los archivos de la Unión, se analizan los datos sobre el contenido de la conferencia y sobre el certamen para evaluar su interacción y cooperación con el mundo académico, los temas que se priorizan, hasta qué punto y de qué manera estos eventos complementan la educación universitaria y reflejan la misión de la Unión.

  • English

    This paper seeks to answer the question whether and how professional associations help students and young translators develop the competences required in the translation market, and how they interact with the academic community. It specifically focuses on the Czech Union of Interpreters and Translators, which brings together interpreters and translators of all specialisations. It summarises the Union’s aims, mission, and activities, with a particular focus on translation and interpretation trainees and young professionals—the annual conference for young translators and interpreters and the Master’s and Bachelor’s Thesis Awards. Based on data collected from the Union’s website and ar-chives, the content of these two events was analysed to see how the Union interacts with the academic world, what topics are prioritised, and to what extent and how the two events complement university education and reflect the Union’s mission. The results reveal how professional organisations can sup-port interaction between translation and interpreting students/recent graduates and the professional sphere and how the activities of these organisations can be useful in translator training.

  • français

    Cet article vise à comprendre si les associations professionnelles favorisent le développement des compétences demandées par le marché de la traduction et comment elles interagissent avec la com-munauté académique. L’étude se concentre plus particulièrement sur l’Union des interprètes et des traducteurs de la République tchèque, qui rassemble des interprètes et des traducteurs de toutes les spécialités. L’article résume ses objectifs, sa mission et ses activités, en accordant une attention par-ticulière aux initiatives destinées aux étudiants en traduction et en interprétation et aux jeunes diplô-més : la conférence annuelle pour les jeunes traducteurs et interprètes et les prix récompensant les meilleurs mémoires de licence et de maîtrise. Sur la base d’informations recueillies sur les sites web et dans les archives de l’Union, les données relatives au contenu de la conférence et du concours sont analysées afin d’évaluer leur interaction et leur coopération avec le monde universitaire, les thèmes qui sont privilégiés, dans quelle mesure et de quelle manière ces événements complètent l’enseigne-ment universitaire et reflètent la mission de l’Union