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¿Cómo realizar un planteamiento del problema de investigación de forma eficaz?

    1. [1] Universidad del Zulia
  • Localización: Trabajo de grado: elaborar y publicar sus resultados: Una guía para lograrlo / coord. por Morela Pereira, 2024, ISBN 979-8-9875607-8-5, págs. 13-30
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • How to formulate a research problem effectively?
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      El capítulo tiene como objetivo, guiar al investigador en la elaboración del planteamiento del problema de una tesis, de cualquier nivel. Para ello, se apalancó en la revisión documental de autores reconocidos en el área y en la experiencia de investigación de los autores del documento. Como resultado, se presenta una estructura-guía que, soportada en conceptos precisos y concretos, pretende llevar al investigador paso a paso a través de un ejemplo comentado, por cada uno de los elementos a considerar e incluir. Se ofrece, por una parte, una herramienta para valorar el planteamiento de un trabajo de tesis, con la cual se podrá ejercitar y dominar el arte de su elaboración. Por otra parte, se proponen sugerencias para la redacción y estructuración del documento, aplicables no solo a este apartado, sino al resto de los apartados de la tesis.

    • English

      The chapter aims to guide the researcher in preparing the problem statement for a thesis, at any level. To do this, it was leveraged on the documentary review of recognized authors in the area and on the research experience of the authors of the document. As a result, a structure-guide is presented that, supported by precise and concrete concepts, aims to take the researcher step by step through a commented example, for each of the elements to be considered and included. On the one hand, it offers a tool to evaluate the approach of a thesis work, with which you can practice and master the art of its preparation. On the other hand, suggestions are proposed for the writing and structuring of the document, applicable not only to this section, but to the rest of the sections of the thesis.


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