Resumen de Actitud, conocimiento y práctica preventiva de la tuberculosis en estudiantes de medicina

Ricardo Andrés Caravantes Armas, Luisa María Cruz Chang

• español

  Introducción: La tuberculosis (TB) es un desafío global en la salud pública. Para garantizar una atención clínica efectiva, es crucial que los futuros médicos estén preparados para abordar la enfermedad desde un enfoque clínico efectivo y basado en evidencia. Objetivo: Evaluar el conocimiento, las actitudes y las prácticas relacionadas con la TB en estudiantes de medicina, especialmente aquellos próximos a prácticas clínicas en hospitales. Metodología: Se llevó a cabo un estudio transversal entre abril y mayo de 2023 con estudiantes de medicina de primer a cuarto año de la Universidad Francisco Marroquín (UFM). Para la recolección de datos, se empleó un cuestionario previamente validado. El análisis estadístico de los datos se realizó utilizando el software STATA.  Resultados: Este estudio observacional revela deficiencias en la comprensión de la tuberculosis entre estudiantes de medicina, particularmente en los primeros años. Aunque la mayoría reconoce la transmisión aérea, el conocimiento detallado y las prácticas de prevención son insuficientes, lo cual evidencia una falta de educación estructurada y específica sobre la enfermedad. Se observó una dependencia de fuentes menos fiables como medios de comunicación en los cursos inferiores. La interpretación estadística precisa y el uso coherente de unidades de medida son necesarios para clarificar los resultados y mejorar la relevancia del estudio en la formación médica. Conclusión: Se identificó un aumento en el conocimiento de la tuberculosis con el avance académico, con deficiencias significativas. Notablemente, se observó un conocimiento insuficiente en lo que respecta a las prácticas preventivas y al reconocimiento de síntomas entre estudiantes.

• English

  Introduction: Tuberculosis (TB) is a global challenge for public health, to ensure effective clinical care, it´s crucial that future physicians are prepared to address the disease through an evidence-based and clinically effective approach. Objective: Assess knowledge, attitudes, and practices related to TB among medical students, especially focusing on those nearing clinical rotations in hospitals. Methods: A cross-sectional study was conducted between April and May 2023 with first to fourth year medical students at Universidad Francisco Marroquín (UFM). Data collection was done using a previously validated questionnaire. Statistical analysis of the data was conducted using STATA software. Results: This observational study reveals deficiencies in the understanding of tuberculosis among medical students, particularly in the early years. Although most students recognize airborne transmission, detailed knowledge and preventive practices are inadequate, demonstrating lack of structures and specific education about the disease. A dependence on less reliable sources such as the media was observed in lower-level courses. Accurate statistical interpretation and consistent use of measurement units are necessary to clarify the results and enhance the relevance of the study in medical education. Conclusion: We identified an increase tuberculosis knowledge with academic progression, albeit with significant deficiencies. Notably, insufficient knowledge was observed regarding preventive practices and symptoms recognition among students.