Creatividad, innovación, emprendimiento y cultura solidaria, en escuelas preparatorias de Guanajuato en México

• Dolores Guadalupe Álvarez Orozco ^[1] ; Nidia Isela Ramírez Manjarrez ^[1] ; Gabriela Medina Ramos ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Guanajuato
• Localización: Investigación y Desarrollo / coord. por Ubeimar Aurelio Osorio Atehortúa, Mónica Eliana Aristizábal Velásquez, Vol. 1, 2023, ISBN 978-628-95471-0-8, págs. 79-98
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Creativity, innovation, entrepreneurship and solidarity culture, in preparatory schools of Guanajuato in Mexico
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  • Texto Completo Volumen (pdf)
• Resumen
  • español

    El presente documento tiene como objetivo identificar las diferencias que presentan las instituciones de educación media superior (nivel preparatorio) del sector público y privado, con respecto al nivel de creatividad, innovación, emprendimiento y cultura solidaria que autoperciben sus estudiantes. Se utilizó un enfoque cuantitativo de diseño no experimental, transeccional. Los resultados demostraron que no existe diferencia de medias entre los niveles de competencias de una institución pública y privada.

  • English

    The objective of this document is to identify the differences presented by institutions of higher secondary education (preparatory level) of the public and private sectors, with respect to the level of creativity, innovation, entrepreneurship and solidarity culture that their students self-perceive. A quantitative non-experimental, cross-sectional design approach was used. The results showed that there is no difference in means between the skill levels of a public and private institution.