Reflecting about bilingualism policies in non-English speaking countries in Latin America: The case of Colombia and Argentina
-
-
[1] Corporación Universitaria Minuto de Dios
Corporación Universitaria Minuto de Dios
Colombia
-
- Localización: Rastros Rostros, ISSN 0124-406X, ISSN-e 2382-4921, Vol. 26, Nº. 1, 2024
- Idioma: inglés
- Títulos paralelos:
- Uma reflexão sobre las políticas de bilinguismo em países não anglófonos da América Latina: o caso da Colômbia e da Argentina
- Una reflexión sobre las políticas de bilingüismo en los países no angloparlantes en Latinoamérica: el caso de Colombia y Argentina
- Enlaces
-
Resumen
- español
El inglés ha sido considerado la lengua oficial en muchos países de habla no inglesa. En el caso de América Latina, se han incluido políticas lingüísticas en la mayoría de los países donde el inglés ha sido oficializado como lengua extranjera y es obligatorio enseñarlo en contextos educativos. La mayoría de los países aspiran a la formación de ciudadanos y profesionales bilingües con dominio del inglés para responder a las exigencias de la globalización, Este artículo presenta una reflexión sobre el caso de dos países que han implementado políticas de bilingüismo como son Colombia y Argentina. Estos dos países tienen similitudes en cuanto a políticas y factores sociales, económicos, geográficos y culturales, sin embargo, evaluando el nivel de inglés que tiene cada país, se muestra una marcada diferencia entre ambos. Argentina ocupa el primer lugar en el desempeño de las habilidades comunicativas en inglés con un nivel alto, mientras que Colombia se encuentra en los últimos lugares y ha sido reconocido como uno de los países con menor nivel.
- English
English has been considered the official language in many non-English speaking countries. In the case of Latin America, language policies have been included in most of the countries where English has been officialized as the foreign language and it is mandatory to teach it in educational contexts. Most countries are aiming for the formation of bilingual citizens and professionals with proficiency in English to meet the demands of globalization.
This article presents a reflection on the case of two countries that have implemented bilingualism policies such as Colombia and Argentina. These two countries have similarities in terms of policies and social, economic, geographic, and cultural factors, however, evaluating the level of English that each country has. It is shown a marked difference between the two. Argentina occupies the first place in the performance of communicative skills in English with a high level, while Colombia is in the last places and has been recognized as one of the countries with the lowest level.
- português
O inglês tem sido considerado a língua oficial em muitos países que não falam inglês. No caso da América Latina, foram incluídas políticas linguísticas na maioria dos países onde o inglês foi oficializado como língua estrangeira é obrigatório ensiná-lo em contextos educacionais. A maioria dos países aspira à formação de cidadãos bilíngues e profissionais com domínio do inglês para responder às demandas da globalização.
Este artigo apresenta uma reflexão sobre o caso de dois países que implementaram políticas de bilinguismo como Colômbia e Argentina. Esses dois países possuem semelhanças em termos de políticas e fatores sociais, econômicos, geográficos e culturais, porém, avaliando o nível de inglês que cada país possui, percebe-se uma diferença marcante entre eles. A Argentina ocupa o primeiro lugar no desempenho das habilidades de comunicação em inglês com alto nível, enquanto a Colômbia está nas últimas colocações e foi reconhecida como um dos países com o nível mais baixo. Além disso, para alcançar este objetivo, a abordagem qualitativa, o paradigma construtivista e o método de pesquisa documental serão levados em consideração.
- español
