Resumen de “Vas a trabajar por ti, vas a estudiar por ti”: ¿Qué se enseña en la escuela primaria al socializar para un mundo laboral? “You are going to work for yourself, you are going to study for yourself”: What is taught in primary school when socializing for a World of work?
Esta investigación de corte cualitativo se centró en los procesos de socialización hacia los estudiantes de la escuela primaria pública; se realizó a través de estudios de casos colectivos por medio de entrevistas a profundidad a dos docentes, tres madres de familia y tres estudiantes de una escuela primaria pública del centro de México. Parte de los resultados se resumen en que la socialización que hace la escuela a través de las maestras y madres de familia hacia sus estudiantes tienen el propósito de adaptarlos al mundo del trabajo. En este entendido, las maestras quienes representan al currículo y a la institución tienden a imitar el mundo escolar con el laboral a través del trabajo en equipo y la apropiación de roles como “ser jefe”; en tanto, las madres de familia de los estudiantes sostienen la idea de que sus hijos e hijas estudien para mejorar sus condiciones de vida. Sin embargo, socializarlos para el mundo laboral puede ser contradictorio con los fines sociales que la educación se propone porque refuerza en los estudiantes individualismo, egoísmo y competencia.
