Resumen de Estrategias pedagógicas en el desarrollo de los cursos de nivelación en la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña
Partiendo de la necesidad de generar estrategias pedagógicas que coadyuven al mejoramiento y fortalecimiento del rendimiento académico de los estudiantes de la Universidad Francisco de Paula Santander Ocaña, se propuso ante el comité académico realizar cursos de nivelación a los estudiantes admitidos para cursar carreras profesionales, con el objetivo de reforzar los conocimientos adquiridas por los estudiantes durante su formación básica, en especial teniendo en cuenta que Bienestar Universitario desarrolla un conjunto de actividades, planes, programas y proyectos que se orientan al desarrollo físico, psicoafectivo, espiritual, social y cultural y académico, de los Estudiantes, Docentes, personal Administrativo y en general la comunidad Universitaria; y que de igual manera los Departamentos académicos deben Contribuir significativamente a la formación integral de los estudiantes a través del desarrollo de saberes, competencias y actitudes propias de un profesional universitario; es importante realizar actividades que permitan estimular a los estudiantes a través de diferentes actividades académicas que coadyuven al mejoramiento de cada uno de los procesos académicos y de bienestar de los estudiantes, especialmente y en este caso de aquellos que ingresan por primera vez a la Institución, a través de unos cursos de nivelación e introducción a la vida Universitaria en las diferentes carreras profesionales ofrecidas por la Institución, con el fin de lograr en un periodo de tiempo, la nivelación de los mismos e introducirlos en temas relacionados con los contenidos curriculares del primer semestre de la carrera seleccionada y a su futuro profesional. En especial, los relacionados con habilidades matemática, química, biología y comprensión lectora de tal manera que se pueda lograr un máximo rendimiento académico en su formación profesional.
