La sociedad del conocimiento requiere de una ciudadanía informada con una cultura científica básica que le permita tomar decisiones y participar en asuntos relacionados con la ciencia y sus aplicaciones con el fin de mejorar su calidad de vida y avanzar hacia un desarrollo sustentable tomando en cuenta las culturas y necesidades locales. Los museos de ciencia poseen características y ventajas únicas para contribuir a esta tarea para convertirse en espacios protagónicos dentro de la comunidad a la cual pertenecen. En este artículo se comparten reflexiones y propuestas para desarrollar este potencial de los museos de ciencia. Se abordan temas como los museos como nodos de una red de instituciones educativas y culturales; su relación con el sistema educativo; los contenidos de los museos y las necesidades actuales; el balance entre el conocimiento global y local; el museo como un espacio incluyente al servicio de la comunidad para la educación continua; los museos y la sustentabilidad; la evaluación como instrumento de desarrollo de los museos; la profesionalización y la investigación.
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